集训营北京师范大学图书情报与档案管理2024考研上岸攻略…(北京师范大学军训基地)

一、学院简介
北京师范大学政府管理学院于2013年建院,其前身为成立于2001年的管理学院。学院现有60多名教职工、1000余名在校学生,形成了“本—硕—博”完整的人才培养体系。学院现有公共事业管理(行政管理)、人力资源管理、信息管理与信息系统、管理科学4个本科专业,行政管理、政府经济管
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理、土地资源管理、人力资源管理、情报学、图书馆学6个硕士点和公共管理专业硕士点(mpa),行政管理、政府经济管理、土地资源管理、人力资源管理4个博士点,另有公共管理博士后流动站,拥有公共管理一级学科博士学位授权点,图书情报与档案管理一级学科硕士学位授权点,公共管理一级学科为北京市重点学科。
政府管理学院拥有一支年轻、知识结构合理,充满活力的师资队伍,现有教师中具有博士学位的超过95%,为多层次、现代化和国际化的人才培养奠定了坚实基础。
二、专业目录
2023年招生目录
计划招生数:全日制13人
接收推免人数:全日制9人
研究方向:
01图书馆学
02情报学
03信息分析
考试科目:
①101思想政治理论
②201英语(一)或202俄语或203日语
③706信息管理基础
④807信息组织与检索
参考书目(供参考):
706 信息管理基础
《信息管理学基础》马费成、宋恩梅、赵一鸣编著,武汉大学出版社;
《信息资源管理》马费成、赖茂生主编,高等教育出版社;
807 信息组织与检索
《信息组织》马张华,清华大学出版社;
《信息管理学基础》马费成、宋恩梅、赵一鸣编著,武汉大学出版社;
《信息检索(第三版)》黄如花,武汉大学出版社;
《信息资源管理》马费成、赖茂生主编,高等教育出版社;
《信息计量学概论》邱均平,武汉大学出版社;
三、分数线
2023年复试线: 51/55/90/90/370;一共录取6人;最高分422,最低分384;
01图书馆学:50/50/90/90/380
02情报学:50/50/90/90/360
03信息分析:50/50/90/90/360
2022年复试线: 51/55/90/90/370;一志愿6进6人;最高分412,最低分395;
2021年复试线: 50/50/90/90/365;进入复试4人,录取3人;最高分410,最低分373;
2020年复试线: 55/55/90/90/380; 录取2人;最高分403,最低分385;
四、专业课备考经验
1、基础阶段(3—6月)
这个阶段主要是打基础,先了解考试科目的情况,及考研院校专业老师的初步情况,再进行知识体系的梳理及构建。
专业课:主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课,中间可根据吸收情况适当的增加。
英语:主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。
2、强化阶段(7—10月)
这个阶段主要是知识巩固,在前期复习的基础上,加深对知识的理解,需要进行背诵。
专业课:还是需要先把所有的教材进行梳理,由于内容较多,7月份可用于一轮的复习,但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习,8-9需要完善整体的知识体系,进行补充,可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。
英语:主要是进行专项的训练,主要以真题为主,先做早年的,将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况,进行针对性的学生,并需要自己去总结、反思,进行消化。此阶段单词继续背诵(利用碎片化时间)。建议每1周1次课。
政治:从课本基础知识开始,结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解,大部分的内容在高中或者大学时期有接触过,以理解为主。可结合教材课本完成配套习题,并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。
这个阶段主要是强化阶段,专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。
专业课:以背诵为主,进行三轮、四轮的背记,同时开始进行历年真题的训练,分析真题,总结出题的规律,讲解答题的技巧。建议每周上1课,每次2-3课时。
英语:主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习,翻译、写作方法论和思路练习,素材积累。建议每周上1次课。
政治:9-10月份,可每两周上1次课,配套相关的选择题、历年真题,总结出题和答题规律,充分了解考试的重难点与高频考点,在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺;针对上一阶段的学习,找一个比较好的辅助性复习资料,配合相关老师强化巩固,11月份可以开始进行主观题的背诵。
3、冲刺/模考阶段(11-12月)
这个阶段主要是进行冲刺,对整体知识开始查漏补缺,以及进行相关的模拟训练,以更好的去适应正式考试。(剩余课时)
专业课:进行模拟、讲解真题,答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。
英语:套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。
政治:套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。
备注:这是参考模板,实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。
706信息管理基础考试大纲
一、考试内容
“信息管理基础”科目的考核内容及要求如下,考生可以参考任何覆盖本考试大纲考核内容的教材、参考资料等进行复习。
1. ?信息与信息管理
1.1 ?信息与信息化
认知要求:掌握信息的概念;了解信息的类型、特征,以及与数据、知识、智能的关系;掌握科学数据、政府数据和个人数据的概念、类型与特征;掌握信息化的概念;了解信息化与信息社会的基本涵义。
1.2 ?信息管理的学科发展、研究内容
认知要求:了解信息管理学科的形成与发展;了解信息管理学科研究的内容。
1.3 ?信息管理的对象和任务
认知要求:了解信息管理的对象、生命周期,以及目标和任务;了解信息管理的沿革及发展。
2. ?信息交流
2.1 ?信息交流的概念、类型、特征
认知要求:了解信息交流的概念、特征;掌握信息交流行为的概念、条件和要素。
2.2 ?信息交流的模式
认知要求:掌握信息传递的基本模式、信息传递的基本规律。掌握网络及移动互联网信息交流的模式和特点。
2.3 ?信息交流的实现与障碍
认知要求:了解信息交流的实现机制;了解信息交流的主要障碍。 ????
3. ?信息分布
3.1 ?信息产生与信息计量
认知要求:了解马太效应的基本概念、表现和作用形式、负面影响。掌握书目计量、信息计量、科学计量、网络计量、替代计量的基本概念、范畴及相关应用。
3.2 ?信息离散分布规律
认知要求:掌握布拉德福定律的概念和应用;掌握齐夫定律的概念和应用。
3.3 ?信息生产者分布规律
认知要求:掌握洛特卡定律的概念和应用;掌握普赖斯定律的概念和应用。
3.4 ?信息对时间的分布规律
认知要求:了解指数增长率、逐渐过时率。
3.5 ?网络条件下的信息分布规律
认知要求:了解网络信息分布出现的新特征和新规律,传统的信息分布规律在网络环境下的适用性等。
4. ?信息获取
4.1 ?信息源及其选择与评价
认知要求:掌握信息源的基本概念和分类;掌握信息评价的一般指标。
4.2 ?信息获取的途径
认知要求:了解信息获取的效率指标、信息搜集的基本原则;掌握信息搜集的方法和途径。
4.3 ?信息素养
认知要求:了解信息素养的基本概念、构成、相关评价标准。 ?
5. ?信息系统
5.1 ?信息系统概述
认知要求:理解系统和信息系统定义,了解信息系统的功能,掌握信息系统的类型。
5.2 ?信息系统开发
认知要求:掌握信息系统开发方法,了解信息系统的开发思想。
5.3 ?信息系统的测试、运行、维护与评价
认知要求:了解信息系统的测试、运行、维护与评价的主要内容。
5.4 ?信息系统安全
认知要求:理解信息系统安全定义,掌握信息系统安全技术。
5.5 ?信息技术与应用
认知要求:掌握信息技术的基本概念、功能,以及在信息管理中的应用。
6. ?信息服务
6.1 ?信息服务的内容和方式
认知要求:掌握信息服务的含义和内容;了解信息服务的原则和方式;信息服务机构的类型。
6.2 ?用户信息需求与行为的概念和特征
认知要求:掌握信息用户、信息需求、信息行为的基本概念;掌握信息行为的基本特征;了解信息需求的评价标准;掌握信息需求调研的主要方法;掌握信息查询行为的主要模型。
7. ?信息资源管理
7.1 ?网络信息资源管理
认知要求:理解网络信息资源管理的概念、范畴、主要管理技术与应用。
7.2 ?企业信息资源管理
认知要求:理解企业信息资源管理的概念、范畴、主要管理技术与应用。
7.3 ?政府信息资源管理
认知要求:理解政府信息资源管理的概念、范畴、主要管理技术与应用。理解政府数据开放的意义、流程与保障措施。
7.4 ?科技信息资源管理
认知要求:理解科技信息资源管理的概念、范畴、主要管理技术与应用。理解科学数据共享的意义、流程与保障措施。
8. 信息政策与信息法律
8.1 ?信息政策及其评价
认知要求:了解信息政策的基本概念、体系构建;掌握信息政策评价的指标和方法。
8.2 ?信息法律及其建设过程
认知要求:了解信息法律的基本概念;掌握信息法律的立法模式;了解国家信息法制建设的过程;掌握信息政策与法律的关系。
二、题型介绍
“信息管理基础”考试科目包括三种题型:名词解释、简答题、论述题。
三、作答要求
考生作答时,要抓住核心概念,理论正确;能够正确理解和回答出考题中理论、方法和技术的核心内容;要讲究逻辑,条理清楚,语言表述流畅。卷面书写规范、整洁。
807信息组织与检索考试大纲
一、考试内容
“信息组织与检索”科目包括 “信息组织”与“信息检索”两部分考试内容。考生可以参考任何覆盖本考试大纲考核内容的教材、参考资料等进行复习。
“信息组织”考试内容
(一)信息组织的理论基础
主要内容包括:信息组织的概念、信息组织的必要性、信息组织的形式和检索途径、信息组织涉及的内容体系与研究体系。
(二)信息组织原理
主要内容包括:信息组织的基本要求、信息组织的控制与规范、规范控制的依据与原则。
(三)信息描述
主要内容包括:信息描述的意义、信息描述的规范、检索点和规范文档、计算机编码、信息描述工作的实现过程、信息描述方法、元数据。
(四)分类法
主要内容包括:分类法概述、分类法结构、类目体系的建立与设计、网络信息分类法、国内外主要的分类法。
(五)分类标引与分类检索工具
主要内容包括:分类标引概述、分类标引规则与程序、分类排架、分类检索系统、号码配置。
(六)主题法
?主要内容包括:主题法概述、叙词表的结构、叙词语言的词汇控制、叙词表的编制与维护、国内外主要的主题法。
(七)主题标引与主题检索工具
?主要内容包括:主题标引概述、主题标引方法、主题标引规则、主题检索工具。
(八)本体
?主要内容包括:本体概述、本体语言、语义网、领域本体及其创建、本体与信息检索、网络信息语义组织。
(九)自然语言标引与检索
主要内容包括:关键词语言、后控词表、自动标引、自然语言与知识组织系统的发展。
“信息检索”考试内容
(一)信息检索理论基础
主要内容包括:信息检索的概念、信息检索原理、信息检索系统、信息检索语言、检索性能评价、信息检索的发展。
(二)信息检索系统
主要内容包括:信息检索系统的类型和构成;信息检索模型(布尔模型、向量空间模型、概率模型、结构化文本模型的原理及优缺点)。
(三)检索结果相关反馈与优化
主要内容包括:检索策略的构造与优化、检索结果的相关反馈、检索结果的自动扩展技术、信息过滤、个性化检索与用户兴趣建模。
(四)信息检索评价
主要内容包括:信息检索评价的含义、范围和类型;信息检索评价的常用指标及其含义;信息检索的相关性理论;信息检索评价步骤与方法。
(五)信息检索自动化方法
主要内容包括:自动标引、自动文摘、自动分类、自动聚类的概念、经典模型(朴素贝叶斯模型等)及评估方法。
(六)排序算法
主要内容包括:pagerank和hits的基本原理和计算方法。
(七)信息检索技术的发展
主要内容包括:图像检索技术、基于内容的音频检索技术、基于内容的视频检索技术、跨语言检索技术、可视化检索、语义检索、智能检索、数据挖掘技术在情报检索领域的应用等。
二、题型介绍
?“信息组织与检索”考试科目包括三种题型:名词解释、简答题、论述题。
三、作答要求
考生作答时,要抓住核心概念,理论正确;能够正确理解和回答出考题中理论、方法和技术的核心内容;要讲究逻辑,条理清楚,语言表述流畅。卷面书写规范、整洁。
简答题的作答要求:简明扼要,要点答全。不要求对各要点展开论述。
论述题的作答要求:综合叙述,适当发挥。要求对各要点展开论述,适当举例发挥。
五、复试细则
复试要求:
复试形式为面试,考查考生对本学科基础知识、研究方法及前沿动态的了解、本专业领域的科研发展潜力、分析解决问题的能力、专业实践能力、英语听说能力、创新精神及人文素养等专业素质和综合能力。
复试满分值为300分(含英语听说50分),180分(不含)以下为不及格,复试成绩不及格为复试不合格。
考生总成绩=初试总分+复试总分。
录取办法:
按专业分方向,根据考生总成绩从高到低依次录取。总成绩相同时,按初试总分从高到低依次录取。复试不合格考生不予录取。
六、考研集训营该如何选择?
随着大学生活的结束,许多学生面临着考研的选择。对于我来说,选择 考研集训营是我考研路上的重要一步。在集训营中,我不仅获得了丰富的知识和技能,还结交了一群志同道合的朋友,这些都将是我人生的宝贵财富。
(1)背景:
考研集训营是一家历史悠久的考研培训机构,以其高质量的教学和个性化的服务在行业内享有良好的声誉。集训营的课程设置非常全面,涵盖了各个学科领域,而且每个班级的规模都比较小,方便老师对学生进行个性化的辅导。此外,集训营还会定期组织模拟考试和名师讲座,为学生提供全方位的复习支持。
(2)体验:
我选择 考研集训营的原因主要是因为它的教学质量和个性化服务。在集训营中,我不仅学习了考研的知识和技巧,还得到了老师们的耐心指导和关爱。集训营的老师们都有丰富的教学经验,他们能够生动形象地讲解复杂的知识点,让我更容易理解和掌握。此外,集训营的学习氛围也非常好,同学们互相鼓励、互相 助,让我感受到了家的温暖。
(3)收获:
通过在 考研集训营的学习,我不仅获得了知识和技能上的提升,还增强了自信心和交流能力。在集训营中,我结交了很多志同道合的朋友,他们和我一起度过了难忘的时光。这些友谊不仅让我在考研路上不再孤单,还为我未来的生活提供了很多 助。此外,集训营的老师们也给我留下了深刻的印象,他们的教诲和指导成为了我成长的重要力量。
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