2000年9月，茗子回忆起她的读书时光。
小学时代由于书籍稀缺，茗子只能翻阅那几本翻得破旧的小人书，几乎到了能全文背诵的程度。
然而，随着她步入初中，她的世界逐渐拓宽，她开始阅读《少年文艺》和《儿童文学》，这些书籍让她的学习变得更加专心，成绩也一直名列前茅。
高中时期，她的语文姚老师赠送了她两本五角丛书——《人性的弱点》和《人性的优点》，这两本书对她的情商培养大有裨益，也对她的性格塑造产生了深远的影响。
此外，她还阅读了《作文选》等书籍，高三时她的作文《雨的联想》荣获校园一等奖，这让她对文学的热爱更加浓烈。
大学时代，茗子在忙碌的学习和社团工作中，对书籍的痴迷更是有增无减。
她开始“饿补”
知识，参加大学生辩论赛，阶段性地沉浸在图书馆中，搜集大量的辩论资料。
她的阅读兴趣最早接触的是名人传记，以及众多名着，尤其是外国名着，如《简爱》、《飘》、《复活》等，还有一系列获得茅盾文学奖的文学作品，如《平凡的世界》、《未穿的红嫁衣》、《少年天子》、《穆斯林的葬礼》、《补天裂》等。
她非常喜欢逛书店，那种寻书的乐趣就像女人逛服装城一样，书籍对她而言，不仅仅是知识的载体，更是一种精神的享受。
若子对书籍的珍爱达到了极致，她读过的书中几乎没有折页，都是完好无损地保护着。
读书让她深刻体会到“书是知识的海洋”
，书中人物的经历使她在思考中变得更加深刻。
正是这些书籍的滋养，让她变得更加自信，知识丰富，思想也更加成熟深刻。
茗子深知“书海无涯，勤能补拙”
的道理。
在炼油厂工作时，面对生活和工作的压力，她每天都尽量认真学习电脑等专业技能知识。
那时，她的思想充满了矛盾和困惑，每天都有思想斗争，是读书让她找到了心灵的宁静。
后来，茗子到了县委宣传部工作，那里的作息制度严格，她常常早早起床读书，看到精彩之处便准备上班，下班回家后继续阅读。
现在，她来到了乡镇工作，有了更多的自由支配时间，她可以更加自由地阅读，这是她最大的精神享受。
读书让她感到非常快乐，宽松的工作环境、美满的家庭生活、自由的活动空间，她知足并且珍惜。
在三阳的上半年，茗子主要是熟悉农村工作，尽快地进入角色。
后半年，她抽空读了《雍正王朝》三部、《我的父亲的文革岁月》，总觉得读书的时间太少，如同海绵中的水，只要肯去挤，终会有的。
读书已经成为她生命中的习惯，它充实并快乐着她的生活。
在三阳的岁月里，她不仅通过阅读丰富了自己的知识，也通过书籍的力量找到了心灵的慰藉。
书籍是她生活中的一盏明灯，照亮了她前行的道路，让她在知识的海洋中遨游，不断探索、不断成长。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。